"Le stagioni della Costituzione", ospite del "Cattaneo" in via telematica Saulle Panizza

Numerosi gli spunti tratti da questo modulo, dal titolo "Percorso di progressiva attuazione del quadro costituzionale delle libertà, dei diritti e dei doveri costituzionali, soffermandosi su profili specifici o sulla traiettoria complessiva di arricchimento di tali libertà, anche grazie al processo di creazione e rafforzamento dell’Unione Europea, e nonostante le difficoltà del quadro presente".

Sono stati forniti brevi cenni alla nascita della Costituzione italiana e al contesto in cui ciò avvenne (fine del conflitto mondiale, recupero della democrazia in vari paesi, approvazione della dichiarazione universale dei diritti umani nel 1948, eccetera), oltre a parlare della struttura della Carta, l'importanza dei principi fondamentali e le due parti (I e II, in accordo con la Dichiarazione dei diritti dell'uomo e del cittadino, art. 16: Art. 16 – Ogni società in cui la garanzia dei diritti non è assicurata, né la separazione dei poteri stabilita, non ha una costituzione).

Focus è stato posto soprattutto sugli articoli 2 e 3, per poi approfondire come il riconoscimento dei diritti si debba affiancare alla loro garanzia: la tutela attraverso la giurisdizione e la giustizia costituzionale.

Molto interesse da parte degli allievi partecipanti, i quali hanno chiesto del Diritto alla salute e del relativo principio dell'autoderminazione (art. 32 Cost.) anche ragionando in tema di Coronavirus. Sono state poste domande sull'uso dei DPCM come strumento normativo durante l'attuale crisi e infine ci sono state molte domande sulle opportunità che offre il corso di studi di Giurisprudenza piuttosto che quello di Scienze Politiche.